通識藝文沙龍學生回饋意見結果
活動名稱：影像的生命
講者：蕭培賢老師(台南科技大學美術系專任助理教授)
活動時間：105年3月22日 (二)15:15~17:15
參加人數： 139
活動滿意度平均：4.29
文字回饋：
1 . 一張影像一個故事可以留下生命的感動。
2 . 一張影像，一個故事。
3 . 從這次的講座中收穫很多，不只是影像的美醜而已，照片背後所蘊藏的故事才是最感人，影像所記錄下的是回憶！
4 . 老師非常有熱忱。
5 . 老師很有熱情，good！
6 . 攝影重視背後情感的陳述，可能遠超出技巧的表現。
7 . 老師很活潑、親切！！！他對攝影專業的精實結合人文背景與社會關懷，聽到他的故事覺得世界很溫暖，儘管有人不願意拍。放下情緒好好聊聊，大家都是朋友 ~~~
8 . 聽完這場演講後，我了解攝影不只是影像捕捉，裡面更有其中的故事。也不只是隨手按下快門而以，更要用心體會。
9 . 聽完這次演講，學習到了拍照技巧和藝術。
10 . 透過影像留住生命中的感動，影像是種分享。
11 . 攝影只是工具，相片是生命的故事。
12 . 原本我認為影像的生命，是利用構圖使畫面充滿生動的感覺，而聽完演講後有不同的感觸。並不是每張照片畫面都擁有美感，而是透過生活場景的捕捉，像是市井小民的生活，或是離島的生活樣貌，記錄生活的當下，充滿著人情味，很喜歡老師在演講中說的一句話「有些事情錯過，就再也無法拍到。」，留意生活的每一時刻，體會生命的美好，不錯過。
13 . 攝影不單單只是拍照，而是一種能與人溝通，交流互動的方式，每一張照片都記錄著不同的故事，充滿感動、喜悅。可貴的是他所呈現出最真實的面貌，是不是符合一般定義的「美」或「藝術」就不是那麼重要了。攝影，讓生命躍然紙上，永遠留存。
14 . 了解影像的構圖、特色、張力，背後的情感，透過影像可以表達自己，是情感的出口，影像可能只是一次歷史的紀錄，但也能給予對於某次回憶想起時的感動。
15 . 在這場演講中，看到社會不同階級，地方的照片，而每張相片的張力是讓人難忘，讓人融入當時的情況，其中老師有說過：「影像是情感的出口」，是最能引起共鳴的，尤其在老師的表達後，心中有些難忘的片段又浮上心頭。我覺得在這場演講中，真的透過影像傳達出生命的力量。
16 . 追夢，圓夢。
17 . 每一個影像、每一張照片，都可以留住自己的故事、歷史，時間久了，再回頭看，心依然會有所感觸。這是一個記錄自己回憶的方法，學到很多，從相片裡看到時代的改變，可能建築物沒變，但人、物可能因為時間的轉變而不同，這代表很多的意義，﹝社會、政策…﹞，這場演講很棒！
18 . 看教授拍攝的作品裡，每張照片可能不見得是攝影比賽所吃香的作品，但卻一段段故事，透過人和人之間的互動，產生了不一樣的作品，不只是單純的影像，而是珍貴的紀錄，回憶。
19 . 照片的意義不僅僅是記錄的暫留，更是情感延續的寄託。
20 . 每一張照片背後都有一個故事。
21 . 在數位化的時代能用鏡頭記錄生命，寄託情感於畫面讓畫面產生了故事。
22 . 照片的一些觀點很吸引人，但講師有時講太多話，沒帶到照片那部分時，可能稍微無聊，不過老師長的很親切，講話音調蠻好笑的。
23 . 身旁周遭都充滿著美，只是缺少發現美的一雙眼。攝影留下的紀錄如此真實、珍貴。
24 . 反思對生命的內涵及意義。
25 . 從影像的角度看出不一樣的世界。
26 . 影像是情感的出口，是生活的紀錄。想學會攝影，先會閱讀影像。
27 . Great！
28 . Great。
29 . 在這一場演講中，學到了很多，一張影像，就如同一本故事書，承載著創作者的心靈、創作者的靈魂。唯有用心去感受，才能找尋到生活中的感動，在按下快門之後，留下的才會不是只有圖片，而是留下一份最真實的情感。
30 . 找到藝術更本質的地方，更接近了。
31 . 按下快門的瞬間，留下永恆的感動。
32 . Very good！！
33 . 我從中學到了許多，有很大的收穫。
34 . 從鏡頭中看見不同的美，由眼睛發現不同的世界。
35 . take a picture
36 . 「記錄影像，是為了留下當時的感動」十分震撼！老師是個非常有趣的人。
37 . 用照片記錄生命，用照像經歷生命，用感性的角度，使用理性的方式，將照片與故事做結合，呈現一個做人態度。
38 . 真實不一定美，美也不一定是藝術，但將真實的畫面保存下來便是歷史的見證，必定有其意義。
39 . 講師的演講方式很生動，活潑的語調能讓人感受到他對攝影的熱忱。這次的演講內容很豐富，每張攝影作品都有自己的故事，藉由分享這些影像更能深刻感受到蕭教授深厚的攝影技巧以及敏銳的美感。這次的演講的確引起我對於攝影的興趣，非常喜歡教授的演講方式以及和善的人格特質！！
40 . 很棒，演講者講得很生動，非常動聽和感人。讓人有想拍照的悸動。
41 . 影像的生命，影像也記錄了生命。影像透過老師的分享有了溫度有了感動。
42 . 欣賞照片的歷史性。
43 . 一張照片一個故事。我喜歡在醫院的照片，生命的開始，生命的結束，這是為人們留下的回憶。
44 . 影像能傳達感情，記錄感動。
45 . 影像的紀錄是與對象之間情感建立的歷史。
46 . 同理心→情感融於影像中，留住生命中的感動。
47 . 蕭培賢教授的講解，不是解釋技術，而是強調作品的內容情感，與歷史影像是生命的片段，攝影的意義，內涵，在過去的攝影技術上與現代的不同，現代的方便性提升，但情感卻薄弱創作的情感遠比技術，與器材還更重要。